Train The Trainer

Mục tiêu chương trình
Cuối khóa học, nếu làm đúng và đủ các yêu cầu, hướng dẫn, học viên chắc chắn sẽ làm được một cách độc lập các việc sau:

• Phân tích được nhu cầu đào tạo (Training Needs Analysis)
• Viết được mục tiêu đào tạo (Training Objectives) chặt chẽ, xác định rõ các kiến thức, thái độ và kỹ năng mà học viên cần có nhằm đạt được kết quả mong muốn
• Chọn đúng phương pháp và phương tiện đào tạo phù hợp mục tiêu và đối tượng
• Lập được kế hoạch đào tạo và giáo án chi tiết
• Thể hiện được các kỹ năng chuyên môn của một giảng viên trong lớp học và trong bất kỳ cơ hội đào tạo nào khác (trên thực địa, khi cùng làm việc, hội họp…)

  Đối tượng nào sẽ thụ hưởng được nhiều nhất từ chương trình này?  

Chương trình này rất phù hợp cho các nhóm sau:

• Người đam mê hoặc sống bằng công việc đào tạo, huấn luyện, phát triển con người
• Người xem trọng công việc đào tạo và phát triển con người và mong muốn dấn thân với nó
• Người mong muốn chia sẻ, truyền thụ những kiến thức, kỹ năng, thái độ mà bản thân mình trân trọng, và xem đó là cách để bản thân thành công và hạnh phúc hơn
• Người có mong muốn học bằng cách hành (áp dụng những điều đã học) và sau đó học bằng cách dạy cho người khác, nhằm biến kiến thức của giảng viên thành kiến thức và kinh nghiệm của chính bản thân, để từ đó thu hoạch được cao nhất từ việc học
• Là cán bộ, quản lý muốn nâng cao năng lực quản lý và nâng cao năng lực lãnh đạo thông qua việc đào tạo nội bộ
• Là giảng viên, giáo viên và mong muốn nâng cao năng lực chuyên môn của mình lên một trình độ cao hơn

Chương trình này rất tiếc là không phù hợp cho các nhóm sau:

• Đến với đào tạo như một sở thích ngẫu hứng và không cần yếu tố phương pháp, kỹ thuật, kỷ luật bản thân
• Theo trường phái nghiên cứu chuyên sâu, lấy kiến thức chuyên môn làm mục tiêu và phương tiện duy nhất
• Cảm thấy mình đã là bậc thầy trong lĩnh vực đào tạo và không có nhu cầu học hỏi thêm
• Cho rằng đào tạo là phương thuốc thần có thể trị bá bệnh

Chương trình này yêu cầu học viên:

• Đã có kinh nghiệm đứng lớp với vai trò là giảng viên chính
• Đã chọn cho mình ít nhất một bộ môn hoặc kỹ năng hoặc đề tài mà bản thân mong muốn đứng lớp một cách xuất sắc
• Có ý định thực hiện đào tạo như một phần của mục tiêu phát triển cá nhân và đóng góp cho tổ chức đang phục vụ
• Có khả năng đọc hiểu tài liệu tham khảo chuyên môn bằng tiếng Anh
• Đầu tư thời gian ít nhất là 2 giờ mỗi ngày trong suốt quá trình học cho việc làm bài tập về nhà và đọc tài liệu tham khảo

Chương trình này có gì đặc biệt?
Better Living mang lại:

• Tài liệu đào tạo được dày công nghiên cứu, gạn lọc tinh túy và đã qua kiểm nghiệm thực tế
• Giảng viên Trần Hữu Đức, Tiến sĩ Tâm lý Tâm lý Giáo dục, Tiến sĩ Quản trị kinh doanh, Cử nhân sư phạm. Một chuyên gia với bề dày trên 20 năm trong nghề đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, đồng thời là một chuyên gia tư vấn tâm lý, đã học Train the trainer tại Mỹ, giàu kinh nghiệm đào tạo nhiều thế hệ trainer, hiện là Life Coach tại Better Living

Lợi ích gì cho bạn:

• Tiếp nhận quy trình và phương pháp chuẩn mực
• Thu nhận nhiều kiến thức cô đọng, thông qua phương pháp truyền thụ hiệu quả

Chương trình đào tạo gồm 4 ngày
Ngày 1: TNA (phân tích nhu cầu đào tạo), THIẾT LẬP MỤC TIÊU & LẬP KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO
Ngày 2&3: KỸ NĂNG ĐÀO TẠO VÀ DẪN GIẢNG CHUYÊN NGHIỆP
Ngày 4:  THỰC HÀNH, KIỂM TRA VÀ PHẢN HỒI

Ngày 1: TNA (phân tích nhu cầu đào tạo), THIẾT LẬP MỤC TIÊU & LẬP KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO

• PHÂN TÍCH NHU CẦU ĐÀO TẠO

1. Hoạch định cho kết quả công việc.
2. Phân loại các thông tin.
3. Viết mục tiêu đào tạo.
4. Khảo sát nhu cầu đào tạo (gồm thiết kế mẫu khảo sát & thực hiện khảo sát).
5. Điều chỉnh mục tiêu đào tạo sau khảo sát.

• LẬP KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO

1. Lập kế hoạch đào tạo.
2. Tâm thế giao tiếp của giảng viên.
3. Phương pháp đặt học viên vào tình huống có vấn đề trong đào tạo. 
4. Vai trò các giác quan trong việc học và cách đưa cả SÁU giác quan vào quá trình học (ứng dụng NLP– Ngôn ngữ lập trình thần kinh).
5. Lên giáo án chi tiết.

Ngày 2&3: KỸ NĂNG ĐÀO TẠO VÀ DẪN GIẢNG CHUYÊN NGHIỆP
KỸ NĂNG CHUYÊN MÔN CỦA NGƯỜI GIẢNG VIÊN

1. ​Các tiêu chí đánh giá một người đào tạo chuyên nghiệp.
2. Tạo môi trường khuyến khích học tập.
3. Kỹ năng truyền đạt của người đào tạo.
4. Kỹ năng thuyết trình trong môi trường đào tạo.
5. Kỹ năng huấn luyện (coaching) của người đào tạo.
6. Kiến thức chuyên môn của người đào tạo.

 
Ngày 4: THỰC HÀNH, KIỂM TRA VÀ PHẢN HỒI

1. Mỗi học viên/nhóm học viên tối đa 3 người chuẩn bị bài giảng theo chủ đề, kế hoạch đào tạo đã thống nhất, khớp với nhu cầu đào tạo sau khảo sát, thực hành dẫn giảng trước lớp và giảng viên trong vòng 30-45 phút tùy số lượng học viên.
2. Giảng viên (Master Trainer) đánh giá kết quả thực hành và phản hồi trong vòng 15-30 phút dựa trên các tiêu chí đánh giá giảng viên chuyên nghiệp đã học trong chương trình.
3. Mỗi học viên/nhóm nộp bộ tài liệu giảng dạy cho Master Trainer trễ nhất 48 giờ trước ngày kiểm tra.

THÔNG TIN KHÓA HỌC

• Phương pháp đào tạo: Mô hình hóa hành vi có tính tương tác cao, tập trung vào tâm trí, bao gồm nhiều phương pháp khác nhau như: Thuyết trình, kể chuyện, minh họa, đóng vai, huấn luyện, luyện tập kỹ năng, thảo luận nhóm.v.v...
• Quy mô lớp: 10-15 học viên/lớp
• Thời lượng: 4 ngày
• Phí đào tạo: phí tiêu chuẩn 15.000.000đ/Học viên (bao gồm thù lao giảng viên, tài iệu HV, VAT, teabreak,  certificate, phòng & trang thiết bị hỗ trợ đào tạo)
• Thời gian: cập nhật sau

​
ƯA ĐÃI CHO HỌC VIÊN

• Đăng ký và thanh toán trước ngày khai giảng 10 ngày cho từ 2 học viên trở lên , nhận ngay ưu đãi 15%, còn 12.750.000đ/HV
• Đăng ký và thanh toán trước ngày khai giảng 10 ngày , nhân ngay ưu đãi 10%, còn 13.500.000 đ/HV

---

​Một số doanh nghiệp đã tổ chức

​Hình ảnh khóa học đã tổ chức: